学富五年什么意思 学富五车的正确解释是什么

首先，我们先从“学富五车”中“车”字的发音说起，这个字有两个读音，一个读“ju”，另一个读“che”。到底怎么读？小编查了一下资料，得出的结论是读“ju”的时候常用做名词，读“che”的时候常用做名词动化。因此应该读“che”。

“学富五车”这个成语用来形容一个人的知识量和其学识渊博。源于《庄子》中形容战国政治家惠施的句子，“惠施多方，其书五车”。那么到底五车书是多少呢，下面我们来聊一聊。

庄子是东周列国时期著名的思想家，哲学家和文学家。其著作《庄子》也诞生于该时期。这个时期的书籍一般用竹简记录。造纸术是东汉末年蔡伦改进的，但当时也并未普及纸板书。因此可以断定“学富五车”形容书籍的载体是竹简。

古代竹简尺寸一般为25.5*5=127.5平方厘米，厚度约为1.5厘米，一般书写30字左右，也有更多，但不超过50字。特殊除外。标准竹简一公斤大概能写一万多字。

说完竹简，下面我们来说说“车”有多大呢？查阅资料我们发现，当时战车尺寸一般为3米×2米，后期为了改善操纵把尺寸有所缩小。但基本也在2.5米×1.8米左右，大概就是现在双人床的尺寸。

按一般战车承载三人，平均每人75公斤体重，那么一台战车可承载300公斤左右。一公斤竹简可书写一万字。一车装竹简可书写300万字左右。四大名著加起来约350万字。也就是一车只能装下四大名著。按现在算估计读到高中就已经超过这个数字了。

但我们也不能因此认为学富五车知识量不多，因为古代用的是文言文，文言文的信息量远远超过现在的白话文，难度不在一个层面上，况且都是吸收转化的知识。因此可见古人的学识有多渊博。

延展——以后小编会为大家详细的介绍古人为什么要用文言文写作。

关注（睿智的中国文化），了解很多的知识，让我们一起进步。