高三学习拼一拼，二本变成211，高三学习歇一歇，重点大学变专科，高三学习的辛苦和快乐，经历过高考的学生都深有体会，只要坚持努力，我们都可能成为黑马。

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家长的问题：高三期末考试480分，有希望上一本吗？

由于受疫情影响，一些地方高中学校高三年级已经结束了高三期末考试，并且已经放寒假。

而高三学生期末考试成绩有高有低，学生和家长有喜有悲。

有一位高三学生的家长找到我说：“老师，您好，我家孩子高三理科生，期末考试成绩不太理想，只考了480分，明年有希望考上一本大学吗？”

我问了问孩子各科成绩是多少，家长回答说：“孩子语文110分、英语120分、数学82分、理综168分（物理70分、化学65分、生物33分），合计480分。”

看到学生的期末考试各科成绩后，我明白了学生有优势学科也有弱势学科，明白了这位学生在数学和生物两科上有点偏科，也清楚了学生想要利用好时间提升成绩冲刺一本大学需要做哪些重点复习了，于是我就耐心地给家长讲了讲接下来学习的重点。

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了解本省高考省控线，找出提分科目，制定目标

高三期末考试成绩不理想，学生不要慌张，清楚各科成绩后，我们先要做好两点。

第一点：了解本省高考省控线

知己知彼，百战不殆。

不管高三期末考试难度是高是低，它都是一次阶段性学习检测的结果，而根据这个结果，我们要了解下本省高考省控线，清楚成绩的“位置”。

比如2020年河南高考理科一本线544分、二本线418分，2021年河南高考理科一本线518分、二本线400分。

那高三期末考试480分，在河南高考中上一所二本院校不是问题，想上一本大学还差点分数，大概提高40分至60分就可以考上一本院校了，我们心中就会有数了。

第二点：找到提分点，制定目标

高三期末考试结束，也预示着高三第一轮复习结束，明年开学，离高考只剩120天左右，对于学习，我们不能“眉毛胡子一把抓”了，而要做针对性复习才能快速提升学习成绩。

如何做针对性复习？就需要我们找到提分点。

语文110分提升到130分比较困难，但可以提升到115分至120分，英语120分，十分优秀了，提升到130分也较为困难，那就保持120分以上最好。

数学82分，学生是有基础的，若是通过努力提升至112分，整个学习成绩就可以提高30分。

理综168分，生物只考了33分，进步空间比较大，若是生物提升到60分，那学习成绩就再能提高27分。

因此从高三期末各科成绩来看，我们很容易找到提分点在数学和生物两科上，只要其他科目保持稳中有升，数学和生物两科提高60分，那考上一本大学不是问题了，所以我们就可以把高考目标制定成540分，接下来的学习就要朝着540分去努力。

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对提分科目做分析与总结，薄弱点并制定学习计划

有目标就要去行动，行动了才能得到想要的结果。

找到提分科目后，我们要对提分科目做一次全面分析与总结。

我们可以先对期末试卷做分析与总结，主要记录下错题和题中考查知识点，比如数学的三角函数单调性、指数函数求极值、切线方程、概率统计、椭圆方程等错题，认真记录下来。

然后去按高考时间做一套数学模拟试卷，对照答案判定分数，对错题进行分析与总结并记录，比如三角函数、指数函数、双曲线等题型丢分了。

最后把这两次记录错题进行对比，我们就可以知道薄弱点在哪了，攻破它们就可以提升成绩。

找其他提分科目或优势科目的薄弱知识点，方法一样。

找到薄弱点后，我们可以做份详细的学习计划，比如数学，我们可以对薄弱点一边加强基础知识掌握，一边做“专题突破”，规定一天做两个薄弱知识点，一个薄弱知识点做两道题，并对题进行分析解剖和总结，除之外，一天做一套数学卷子，继续锻炼做题速度和效率，继续查漏补缺。

如此循环往复，不断做题不断分析与总结，薄弱点会越来越少，学习成绩自然会提高。

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高三学习要注重方法，注重执行，也要懂得“舍弃”

提分科目找到了，薄弱知识点也清楚了，高考目标制定了，学习计划确定了，那接下来全力以赴努力就好了。

可高三时间紧，尤其寒假过后只剩120天左右，一些学生的学习时间肯定不够用，并且高三学习不是努力就能取得好成绩，它需要注重学习方法和我们的执行力度，也需要“舍弃”。

学习方法无非是对错题进行分析与总结，做题查漏补缺，这里就不再强调。

我想说的有两点，第一是要会利用学习时间，比如数学成绩差，我们就可以对数学的学习时间投入多一点，优势科目可以稍微减少点，这样便于快速提高弱势科目成绩又能保持优势科目成绩，我们也不会为时间紧而担忧。

第二是既然我们的高考目标是540分或560分，目标大学是一本院校，那在学习时就不要想着“题题都会”，而要适当放弃一些题，比如数学解答题双曲线、椭圆题型第二问比较难，我们就可以只做第一问而舍弃第二问；比如物理第三道解答题，第一问简单，第二问比较难，我们也可以舍弃。

舍弃一些题是为了节省时间，去做会做的题，拿能拿到的分数，这也学习的一种方法，不少中等生在高考中常用。

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保持信心，努力奋斗，不给青春留遗憾

高三学习是煎熬的同时又是精彩的，一次次学习成绩的提高都是我们努力的结果。

可高三学生压力较大，情绪不稳定，因此在接下来的学习，不以成绩高低而喜悲，不让外界打扰我们，保持信心，努力奋斗，全力以赴追求自己的大学梦，我们才无愧于青春。